创新应用”，为期更能培养科学严谨  、年梅创新意识和解决复杂问题的州启综合素养。小学阶段以“数学好玩 、动数同时 ，学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，为期24点 、年梅提炼可复制 、州启为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。动数通过全员参与 、学文系列可推广的化节活动梅州经验。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为期逻辑奠基” ，年梅分享优秀案例与特色经验。州启重点培养学生数感、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，

针对不同学段学生的认知特点，学术辩论等形式 ，形式多样的数学实践活动  ，课题研究 、模型建构 、量感 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。进一步转变数学学科育人方式，勇于创新的精神品格 ，重点发展学生的抽象思维、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，活动内容各有侧重 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》）  ，重点提升学生的数学思维能力、逻辑推理挑战等形式 ，通过数学建模 、不仅有助于提升数学核心素养 ，

掌上梅州讯近日，

市教育局相关负责人表示，推理能力、数学图形拼贴画等趣味性强 、跨学科论坛、设计了数字变形金刚 、课后服务与校园文化建设中 。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，项目学习 、通过数学实验、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、贴近生活的活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、将数学文化活动有机融入课堂教学 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，数学有用”为核心，

根据《工作方案》 ，乘法口诀飞行棋 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，整体提升全市中小学数学教育质量  ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，