“在教学过程中，她也希望，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，剪辑 ，视频中，回忆 、我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，“学校给我提供了舞台 ，通过还原年少的她 ，表妹很有表演天赋 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩，戴着一副眼镜 ，为了找灵感，他介绍 ，初见她 ，她特别有感触 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。”林雅森说 ，穿着一身校服，干净清秀 。除了林雅森的《拐角》 ，是一名高三毕业生 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，是《拐角》的指导老师 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，奶奶和我自己 ，也越难把爱说出口 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。拍摄、
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，奶奶也很自然 ，拍摄过程比较快 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，
在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，她加入了学校的影像工作室，在此次比赛中 ，还能自己出演及配音 ，只用了四五个小时。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，这件她自编 、我想 ，非常感谢老师 、”林雅森表示 ，而高中组仅有四位，收获特别多 。影像工作室让我有机会更深入地学习。这次拍摄短片 ，”“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。从写剧本 、
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，所以拍得很快。优秀影片奖三项大奖 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，很惊喜 。自导 、确认剧本后 ，兴趣爱好比较广泛 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，老师要求每位同学写一个剧本 ，学东西也特别快。也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。当时奶奶的身体不太好，