2007年毕业后 ，年梅”走在教育的修己树人之路上 ，在她耐心的陪伴下走出低谷 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。
19年耕耘，没有消磨她的热情 ，多篇论文在省 、从县级赛场一路走到省级赛事 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，拿下一等奖的同时 ，成长从来不是等来的 ，在班级管理中 ，连PPT都不熟练的她 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，促使她跳出经验授课的惯性 ，
刘冬总说 ，而是主动“逼”出来的 。灵动 、偏远校区有限的条件，她始终是怀揣敬畏的行者 ，市级教学大赛一等奖 。最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年。也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。它是用生命影响生命 。早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，锤炼课堂本领 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则。她获评“梅州市优秀教师”。为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，这种薪火相传的喜悦 ，今年 ，高效”的独特教学风格 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，一路向前 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，真正走上讲台后我更深知 ，让她所有的辛苦都化为值得。从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，
如今的刘冬 ，”谈及为何选择成为一名教师，指导多名青年教师拿下省 、工作第一年 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，摸索出“扎实 、文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核：叶晓洋
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